各區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局、國(guó)資委、總工會(huì)、工商聯(lián)，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局、財(cái)政審計(jì)局，各有關(guān)單位：

中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制是當(dāng)前我國(guó)推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度、加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)提高就業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)和穩(wěn)定就業(yè)，弘揚(yáng)工匠精神、提升技術(shù)工人待遇和地位具有重要意義。為貫徹落實(shí)人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中華全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)工商聯(lián)共同印發(fā)的《關(guān)于全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（人社部發(fā)﹝2021﹞39號(hào)），我們研究制定了《北京市全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)各單位，請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行。

請(qǐng)各區(qū)人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同財(cái)政、國(guó)資監(jiān)管部門、總工會(huì)及工商聯(lián)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌各方資源，強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督，鞏固首都特色培養(yǎng)模式，進(jìn)一步提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面推進(jìn)中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制工作。

本通知自發(fā)布之日起執(zhí)行，《關(guān)于印發(fā)〈北京市全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制實(shí)施方案〉的通知》（京人社能發(fā)〔2019〕128號(hào)）同時(shí)廢止。

附件：北京市全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)實(shí)施方案

北京市人力資源和社會(huì)保障局

北京市財(cái)政局

北京市人民政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)

北京市總工會(huì)

北京市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)

2022年5月27日

附件

北京市全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)實(shí)施方案

為全面推進(jìn)中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制工作，根據(jù)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部 國(guó)務(wù)院國(guó)資委 中華全國(guó)總工會(huì) 全國(guó)工商聯(lián)《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》（人社部發(fā)﹝2021﹞39號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定本方案。

一、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照市委市政府關(guān)于加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的要求，堅(jiān)持以北京城市總體規(guī)劃對(duì)技能人才的需求為導(dǎo)向，圍繞首都城市功能定位、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展主線，深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作，深入落實(shí)終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，全面實(shí)施企業(yè)新型學(xué)徒制，為本市產(chǎn)業(yè)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展提供技能人才支持。

（一）工作目標(biāo)

健全政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、校企合作的運(yùn)行模式，完善本市中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)（以下簡(jiǎn)稱“新學(xué)徒培訓(xùn)”）體系，全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的新學(xué)徒培訓(xùn)模式，“十四五”期間培養(yǎng)學(xué)徒3萬(wàn)人次，中長(zhǎng)期形成體系完備、成效顯著的首都特色新學(xué)徒培訓(xùn)良好局面，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，提高本市技能人才總量中高技能人才占比，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）工作原則

----部門聯(lián)動(dòng)、合力推進(jìn)。市人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門、國(guó)資監(jiān)管部門、總工會(huì)及工商聯(lián)成立聯(lián)合工作組，共同完善實(shí)施方案，形成工作合力。建立工作會(huì)商制度，定期匯總通報(bào)工作情況，研究解決問(wèn)題，共同推進(jìn)新學(xué)徒培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展。

----統(tǒng)一平臺(tái)、屬地管理。依托市級(jí)企業(yè)新型學(xué)徒制信息管理平臺(tái)，實(shí)施全過(guò)程閉環(huán)管理，開(kāi)展市級(jí)急需緊缺職業(yè)（工種）目錄和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目錄動(dòng)態(tài)管理；按照屬地管理原則，新學(xué)徒培訓(xùn)由各區(qū)人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同財(cái)政部門、國(guó)資監(jiān)管部門、總工會(huì)及工商聯(lián)共同組織實(shí)施。

----高端引領(lǐng)、提質(zhì)培優(yōu)。充分發(fā)揮技能大師、勞動(dòng)模范、技術(shù)能手等師資優(yōu)勢(shì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，通過(guò)大師帶徒、名師帶徒，提高學(xué)徒培養(yǎng)質(zhì)量，提升技術(shù)技能等級(jí)。

二、參與主體

（一）培養(yǎng)對(duì)象。學(xué)徒應(yīng)為簽訂1年及以上勞動(dòng)合同，并在本市繳納社會(huì)保險(xiǎn)的企業(yè)技能崗位新招用和轉(zhuǎn)崗人員，或企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際自主確定的人員（含在企業(yè)技能崗位工作的勞務(wù)派遣人員）。

（二）培訓(xùn)主體。本市各類企業(yè)為培訓(xùn)主體，承擔(dān)新學(xué)徒培訓(xùn)主要職責(zé)。企業(yè)應(yīng)重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)制度和技能人才激勵(lì)機(jī)制健全。優(yōu)先支持符合首都“四個(gè)中心”建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)職業(yè)（工種）應(yīng)不在北京市新增產(chǎn)業(yè)禁止和限制目錄范圍內(nèi)。

（三）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。企業(yè)在新學(xué)徒培訓(xùn)中應(yīng)根據(jù)自身情況，選擇與職業(yè)院校、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或企業(yè)培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的機(jī)構(gòu)，應(yīng)具有獨(dú)立法人資格，取得開(kāi)展相應(yīng)職業(yè)（工種）技能培訓(xùn)的辦學(xué)許可或培訓(xùn)資質(zhì)，各項(xiàng)管理制度健全；具備培訓(xùn)相應(yīng)職業(yè)（工種）所必需的培訓(xùn)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和師資力量；具有開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方案、培訓(xùn)課程等教學(xué)資源的能力。企業(yè)培訓(xùn)中心培訓(xùn)條件，參照民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)規(guī)范開(kāi)展相應(yīng)職業(yè)（工種）培訓(xùn)。積極應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+”、職業(yè)培訓(xùn)包等培訓(xùn)手段，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際創(chuàng)新培訓(xùn)方法，采用集中面授、網(wǎng)絡(luò)教育、崗位指導(dǎo)等多種形式，開(kāi)展通用素質(zhì)、專業(yè)理論、技能實(shí)訓(xùn)課程培訓(xùn)，原則上可參照1:3:6的比例設(shè)置學(xué)時(shí)比例。加大企業(yè)生產(chǎn)崗位技能、數(shù)字技能、綠色技能、安全生產(chǎn)技能和職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、質(zhì)量意識(shí)、法律常識(shí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、健康衛(wèi)生等內(nèi)容的培訓(xùn)力度。

通過(guò)企校雙制、工學(xué)交替、雙導(dǎo)師帶徒等方式，培養(yǎng)中級(jí)（含）以上技術(shù)技能人才。培養(yǎng)期限原則上中級(jí)工為1年，高級(jí)工及以上為2年，特殊情況可延長(zhǎng)至3年。

（二）培訓(xùn)方式

1.企校雙制、工學(xué)交替，實(shí)施“雙基地”培訓(xùn)。企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)共同承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，工學(xué)交替聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)徒：在企業(yè)通過(guò)導(dǎo)師帶徒、跟班見(jiàn)習(xí)、崗位實(shí)訓(xùn)等方式，提升學(xué)徒的崗位工作能力；在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)一體化教學(xué)等方式，系統(tǒng)、有針對(duì)性的開(kāi)展專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練，進(jìn)一步夯實(shí)理論知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)。中小微企業(yè)、子公司等培訓(xùn)人數(shù)較少的，可由相關(guān)部門或所屬集團(tuán)（總公司）等協(xié)調(diào)組織，協(xié)議委托一家優(yōu)質(zhì)企業(yè)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。

企業(yè)應(yīng)與學(xué)徒簽訂《企業(yè)新型學(xué)徒培訓(xùn)協(xié)議》，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與期限、培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)期待遇和學(xué)員義務(wù)等內(nèi)容，同一批次同類職業(yè)（工種）可簽訂集體培養(yǎng)協(xié)議。企業(yè)應(yīng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂《企業(yè)新型學(xué)徒培訓(xùn)合作協(xié)議》，委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)相應(yīng)培訓(xùn)任務(wù)，明確培訓(xùn)的方式、內(nèi)容、期限、費(fèi)用、雙方責(zé)任等具體內(nèi)容，保證學(xué)徒在企業(yè)工作的同時(shí)，能夠在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加系統(tǒng)、有針對(duì)性的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和相關(guān)技能訓(xùn)練。

2.加強(qiáng)師資培養(yǎng)，實(shí)施“雙導(dǎo)師”帶徒。企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立滿足學(xué)徒培養(yǎng)需求的企校“雙導(dǎo)師”隊(duì)伍，選擇企業(yè)優(yōu)秀技能人才和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀專兼職教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮國(guó)家級(jí)和市級(jí)技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、技術(shù)能手、勞動(dòng)模范、技能大師工作室等作用，通過(guò)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方案、技能比武、專題培訓(xùn)等方式，提升導(dǎo)師培訓(xùn)能力。

企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)具備實(shí)踐操作指導(dǎo)能力，并滿足下列條件之一：具有1年以上與指導(dǎo)崗位相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具備相關(guān)職業(yè)（工種）高級(jí)工及以上職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）或中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；本企業(yè)認(rèn)定的技術(shù)骨干。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)具有課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備相應(yīng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和操作技能，并滿足下列條件之一：專業(yè)教師為“一體化”或“雙師型”教師；從事教學(xué)工作不少于2年；具有相關(guān)職業(yè)（工種）高級(jí)工及以上職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）或中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

導(dǎo)師應(yīng)身心健康，具有良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的工作責(zé)任心和溝通表達(dá)能力。

3.開(kāi)展考核評(píng)價(jià)。學(xué)徒培訓(xùn)期滿，企校應(yīng)聯(lián)合對(duì)學(xué)徒進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，培訓(xùn)考核合格的，核發(fā)技工院校畢業(yè)證書(shū)（與技工院校聯(lián)合培養(yǎng)的）或企業(yè)新學(xué)徒培訓(xùn)合格證書(shū)。參加技能等級(jí)認(rèn)定（鑒定）考核評(píng)價(jià)合格的，核發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（或職業(yè)資格證書(shū)，專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)，安全生產(chǎn)、特種作業(yè)操作證書(shū)等）（以下簡(jiǎn)稱“職業(yè)證書(shū)”）。

（三）過(guò)程管理

1.實(shí)施實(shí)名制學(xué)籍管理和學(xué)分制管理。企業(yè)應(yīng)制定新學(xué)徒培訓(xùn)期限、請(qǐng)銷假、成績(jī)考核、學(xué)籍異動(dòng)等規(guī)定，對(duì)學(xué)徒實(shí)行實(shí)名制動(dòng)態(tài)管理，為學(xué)徒建立學(xué)籍和培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄學(xué)徒各階段學(xué)習(xí)情況，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行管理。鼓勵(lì)企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用信息化手段記錄新學(xué)徒培訓(xùn)過(guò)程，按規(guī)定做好培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照片、視頻的拍攝、錄制。

培訓(xùn)采取學(xué)分制和彈性學(xué)制?？倢W(xué)分由集中培訓(xùn)學(xué)分與崗位訓(xùn)練學(xué)分兩部分構(gòu)成，中級(jí)工不少于40學(xué)分，高級(jí)工及以上不少于80學(xué)分，每學(xué)分對(duì)應(yīng)10課時(shí)，學(xué)徒修滿規(guī)定學(xué)分完成培訓(xùn)。企校可共同建立與學(xué)分制配套的選課制度，合理確定比例，建立學(xué)分互認(rèn)、學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與考核制度。

2.規(guī)范教材管理使用。培訓(xùn)教材的選用和編寫應(yīng)參照人力資源社會(huì)保障部《技工院校教材管理工作實(shí)施細(xì)則》，執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)我市企業(yè)新型學(xué)徒制教材建設(shè)工作的通知》等有關(guān)管理規(guī)定。企校應(yīng)健全教材管理制度，規(guī)范教材使用管理，選好用好教材。教材選定后，由企業(yè)報(bào)屬地人力資源社會(huì)保障部門存檔。

3.動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)目錄。參照《國(guó)家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合示范區(qū)和中國(guó)（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)人力資源開(kāi)發(fā)目錄》，結(jié)合企業(yè)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展情況，對(duì)符合首都高精尖產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)生活服務(wù)業(yè)等急需緊缺人才需求的職業(yè)（工種），定期進(jìn)行評(píng)估，形成急需緊缺職業(yè)（工種）目錄。定期更新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和急需緊缺職業(yè)（工種）目錄，實(shí)行目錄動(dòng)態(tài)管理。

4.加強(qiáng)資金管理，開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)。對(duì)開(kāi)展新學(xué)徒培訓(xùn)的企業(yè)按規(guī)定給予相應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，撥付給企業(yè)的補(bǔ)貼資金應(yīng)納入企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)管理。市人力資源社會(huì)保障部門根據(jù)新學(xué)徒培訓(xùn)情況，聘請(qǐng)第三方審計(jì)機(jī)構(gòu)，對(duì)企業(yè)的新學(xué)徒培訓(xùn)進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)。按照《企業(yè)新型學(xué)徒制績(jī)效目標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，市、區(qū)兩級(jí)適時(shí)組織開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)論實(shí)行審計(jì)結(jié)果一票否決。

四、補(bǔ)貼資金保障

（一）列支渠道。所需補(bǔ)貼資金，從職業(yè)技能提升行動(dòng)專賬結(jié)余資金和就業(yè)補(bǔ)助資金中列支，優(yōu)先使用職業(yè)技能提升行動(dòng)專賬結(jié)余資金。

（二）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。按普通、急需緊缺職業(yè)（工種）兩種類別，分別建立中級(jí)、高級(jí)、技師、高級(jí)技師4個(gè)等級(jí)的培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。具體補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如下：

（三）補(bǔ)貼方式。開(kāi)展急需緊缺職業(yè)（工種）目錄內(nèi)職業(yè)（工種）培訓(xùn)的，已納入本市職業(yè)技能等級(jí)或職業(yè)資格考核評(píng)價(jià)范圍的職業(yè)（工種），培訓(xùn)合格并取得相應(yīng)職業(yè)證書(shū)的按標(biāo)準(zhǔn)全額補(bǔ)貼，培訓(xùn)合格未取得相應(yīng)職業(yè)證書(shū)的按標(biāo)準(zhǔn)的85%補(bǔ)貼；對(duì)尚未納入本市職業(yè)技能等級(jí)或職業(yè)資格考核評(píng)價(jià)范圍的職業(yè)（工種），培訓(xùn)合格的按標(biāo)準(zhǔn)全額補(bǔ)貼；培訓(xùn)不合格者，不予補(bǔ)貼，并追回已預(yù)撥資金。開(kāi)展普通類職業(yè)（工種）培訓(xùn)的，培訓(xùn)合格并取得相應(yīng)職業(yè)證書(shū)的，按標(biāo)準(zhǔn)全額補(bǔ)貼；培訓(xùn)合格未取得相應(yīng)職業(yè)證書(shū)的，按照補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的85%補(bǔ)貼；培訓(xùn)不合格者，不予補(bǔ)貼，并追回已預(yù)撥資金。

（四）補(bǔ)貼資金撥付與使用。企業(yè)為學(xué)徒建立學(xué)籍后，按相應(yīng)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)預(yù)先向企業(yè)撥付50%補(bǔ)貼資金；培訓(xùn)工作完成后，按照實(shí)際參加培訓(xùn)人數(shù)及培訓(xùn)效果，撥付剩余資金。企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要健全補(bǔ)貼資金管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)貼資金管理有關(guān)規(guī)定和要求，提高資金使用效益；建立資金申請(qǐng)、使用專賬和申領(lǐng)補(bǔ)貼人員相關(guān)信息臺(tái)賬，做好補(bǔ)貼資金材料存檔工作，確保資金使用安全。

五、工作程序

企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)上級(jí)主管單位同意后，按照“企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)→區(qū)人力資源社會(huì)保障部門審核→市人力資源社會(huì)保障部門復(fù)核匯總→企業(yè)學(xué)徒報(bào)名→區(qū)人力資源社會(huì)保障部門審核→建立學(xué)籍、開(kāi)班培訓(xùn)→首次補(bǔ)貼申請(qǐng)撥付→考核評(píng)價(jià)→剩余補(bǔ)貼申請(qǐng)撥付”的程序組織培訓(xùn)，詳細(xì)流程按照《北京市企業(yè)新型學(xué)徒制工作指導(dǎo)手冊(cè)》相關(guān)要求進(jìn)行。實(shí)施勞務(wù)派遣員工培訓(xùn)的企業(yè)，以實(shí)際用人企業(yè)為申報(bào)、培訓(xùn)主體，組織開(kāi)展新學(xué)徒培訓(xùn)。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)組織，積極引導(dǎo)。市、區(qū)兩級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門、國(guó)資監(jiān)管部門、總工會(huì)及工商聯(lián)要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，把全面推行中國(guó)特色企業(yè)新型學(xué)徒制作為實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)、加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，做好組織動(dòng)員，細(xì)化操作流程，完善工作機(jī)制。建立工作組會(huì)商制度，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，及時(shí)溝通情況，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，共同解決培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。充分發(fā)揮各單位資源優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真總結(jié)典型工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固首都特色培養(yǎng)模式，加大宣傳引導(dǎo)，不斷擴(kuò)大影響力和覆蓋面。

（二）以評(píng)促訓(xùn)，提升質(zhì)量。加快推進(jìn)職業(yè)技能等級(jí)自主評(píng)價(jià)和社會(huì)化評(píng)價(jià)工作，鼓勵(lì)企業(yè)建立健全技能人才評(píng)價(jià)和任用機(jī)制，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加大高級(jí)工以上高技能人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)工作，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和等級(jí)。已實(shí)施技能人才自主評(píng)價(jià)的企業(yè)，可按規(guī)定自主開(kāi)展技能等級(jí)認(rèn)定。

（三）完善措施，強(qiáng)化激勵(lì)。企業(yè)應(yīng)為學(xué)徒提供必要的學(xué)習(xí)條件，保障學(xué)徒能夠全程系統(tǒng)參加學(xué)習(xí)，確保出勤率，控制流失率；按照勞動(dòng)合同法的規(guī)定支付工資，保障學(xué)徒在參加培訓(xùn)期間工資不得低于本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)；制定職工提升職業(yè)技術(shù)技能水平的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)企業(yè)建立學(xué)徒制獎(jiǎng)學(xué)金、師帶徒津貼（授課費(fèi)、課時(shí)費(fèi)），建立企業(yè)導(dǎo)師聘任制度，調(diào)動(dòng)導(dǎo)師、學(xué)徒和管理人員的積極性。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)履行合作協(xié)議相關(guān)內(nèi)容，建立新學(xué)徒培訓(xùn)體系，開(kāi)發(fā)課程資源，建設(shè)完善信息化學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，嚴(yán)密組織培訓(xùn)，與企業(yè)共同做好培訓(xùn)管理和考核評(píng)價(jià)。

（四）加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)糾錯(cuò)。各區(qū)人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同企業(yè)的上級(jí)主管單位，負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)新學(xué)徒培訓(xùn)總體情況進(jìn)行督導(dǎo)，通過(guò)視頻檢查、實(shí)地抽查等方式，加強(qiáng)過(guò)程管理，結(jié)合學(xué)徒制第三方審計(jì)和績(jī)效評(píng)估，及時(shí)向企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通報(bào)情況。出現(xiàn)未按計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)、管理不規(guī)范、學(xué)員流失率高等情況的，區(qū)人力資源社會(huì)保障部門應(yīng)會(huì)同相關(guān)企業(yè)主管部門及時(shí)約談企業(yè)負(fù)責(zé)人；拒不改正的報(bào)市人力資源社會(huì)保障部門，進(jìn)行停訓(xùn)、整改。出現(xiàn)騙取、套取補(bǔ)貼資金等情況的，由區(qū)人力資源社會(huì)保障部門按資金申請(qǐng)渠道追回違規(guī)所得資金，按原渠道退回；對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題線索，移交紀(jì)檢監(jiān)察等機(jī)構(gòu)按職責(zé)查處，涉嫌犯罪的依法移送司法機(jī)關(guān)。